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東莞英酷國際英語村
英酷國際語言村于2009年進(jìn)駐東莞,是美國之外首家分支機(jī)構(gòu),擁有自主編寫的教材、完整的教學(xué)體系和專業(yè)的師資團(tuán)隊;在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、教學(xué)形式、授課質(zhì)量、環(huán)境服
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東莞英語學(xué)習(xí) 話說單詞adversity
2014-01-10分類:
東莞口語培訓(xùn) 讓你搖身變成英語口語達(dá)人
張先生是東莞一家外企的員工,由于工作的需要常常要與國外的同事進(jìn)行溝通,同事每次都被他蹩腳的英語口語整得一愣一愣的,完全不知所云,這對工作的順利展開造成了很大的不便。為此,張先生也非常傷腦筋
2014-01-10分類: 英語口語
家長對學(xué)前外語教育認(rèn)識存在四大誤區(qū)
目前國內(nèi)學(xué)前外語教育問題進(jìn)行了深入的探討,無論是以前還是現(xiàn)在。東莞英語學(xué)校專家都紛紛表示,目前國內(nèi)學(xué)前外語教育領(lǐng)域還存在著幾大認(rèn)識上的大誤區(qū),需要引起注意。
讓孩子輕松一“夏”,愛上英語口語
隨著英語走進(jìn)小學(xué)課堂,很多家長為了提高孩子的英語口語水平想了不少辦法。暑假漫長而又珍貴,正是孩子們補(bǔ)習(xí)英語的大好機(jī)會。
2014-01-12分類: 英語口語
東莞口語培訓(xùn) 興趣是學(xué)習(xí)動力源泉
小孩子能學(xué)習(xí)好英語,是每一個想要孩子學(xué)習(xí)的家長大心愿!可有些家長反應(yīng),小孩子英語學(xué)會了,但是不能說,這不僅僅讓家長們著急,也讓孩子們感到反感,那么我們應(yīng)該如何來提高孩子的英語口語呢?
東莞英語學(xué)習(xí) 光電英語詞匯
東莞英語學(xué)習(xí) 光電英語詞匯infra-red engineering 紅外工懷infra-red excitation 紅外激發(fā)infra-red extinction spectrum 紅外消光光譜
2014-01-12分類:
商務(wù)英語培訓(xùn):用英語問路
該文章適合中級英語水平人士,在東莞商務(wù)英語培訓(xùn)中學(xué)習(xí)該文章適合中級英語水平人士,在東莞商務(wù)英語培訓(xùn)中學(xué)習(xí); 如何打聽去一個地方怎么走, 如何用地道的口語給別人指路, 如何用高速公路的相關(guān)術(shù)語告訴別人怎么走。
2014-01-12分類: 商務(wù)英語(BEC)
總結(jié)部分Chinglish說法-東莞全日制英語學(xué)校
下面就是這些Chinglish說法,其中每行部分是漢語說法,第二部分是Chinglish說法,第三部分則是英語的標(biāo)準(zhǔn)說法。① 永遠(yuǎn)記住你 ② remember you forever ③ always remember you(沒有人能活到forever)
2014-06-20分類:
東莞英語培訓(xùn)學(xué)校教您-如何擺脫中式英語
在英語的實際應(yīng)用中,英語學(xué)習(xí)者在交際過程中,會發(fā)現(xiàn)自己不能很好的清楚表達(dá)出自己思想或理解他人的情感,結(jié)果難免出鬧不少笑話。笑話中,chinglish (中國式英語)占有極大的比例。那么,怎樣才能避免這種情況呢?我們一起來看:
淺談英語的困境思索及解決之道
我們許多學(xué)生為什么英語學(xué)不好?因為他們每天輸入的都是文字,而不是語言的靈魂:【聲音】。他們背單詞也是背單詞的拼寫,而不是記單詞的發(fā)音。所以他們的閱讀是好的,聽力和口語總是差的。在他們的腦海里裝滿了重重的文字,沒有聲音,所以他們在聽說時只有先調(diào)動文字,再把文字通過音標(biāo)這門工具轉(zhuǎn)變成聲音,你想他們的英語能好嗎?
2013-08-26分類: 英語口語
英酷國際語言村妙談顏色英語
色彩與人類的生活息息相關(guān),是人類認(rèn)識世界的一個重要領(lǐng)域。色彩不僅具有物理屬性,還有著豐富的文化內(nèi)涵和延伸意義,因此是語言、文化及翻譯研究中的一個重要課題。
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