如何制作打動土豪院校的作品集？

皇家墨爾本理工大學（RMIT University）是澳大利亞歷史最悠久的領軍高等教育學府之一，并因其畢業(yè)生就業(yè)率位居全澳榜首而聞名遐邇，躋身于世界名校之列。

令人驚嘆的校區(qū)夜景

皇家墨爾本大學是一所毫不夸張的土豪名校，在墨爾本這個寸土寸金的城市，建立了自己的主校區(qū)和各個院系的標志性建筑群，墨爾本各地遍布它的校區(qū)。

為什么RMIT 被譽為“澳洲最土豪大學”？

耗資5億澳元建樓，收割各大建筑獎項。

在寸土寸金的CBD圈地打造燈光籃球場。

毫不夸張地被稱作澳洲最土豪的學校，每年的畢業(yè)季都是一場刷屏整個墨爾本的盛會。

近10000名畢業(yè)生，加上兩旁圍觀的近6000名親友、教職工開啟畢業(yè)游行。

墨爾本CBD的廣告牌、甚至電車都印上了RIMT的標識

飛機空中表演慶祝，甚至還有墨爾本市長上臺致辭！

而ArtsKing今年也有位學員拿下了RMIT景觀建筑的offer，即將入讀這所土豪院校，來看看他的申請歷程，如何制作打動土豪院校的作品集？

學員專訪  

ArtsKing

Q: 向大家介紹一下自己吧！

我叫XU，來自湖北美術學院，我的專業(yè)是風景園林。

XU的作品集摘選

Q: 你是怎樣結識Artsking的呢？

去年寒假的時候開始學習，然后十月份完成我的作品集。

一方面是我們有很多同學跟我推薦了Artsking這個機構，此外就是Artsking到我們湖美來做了很多次講座。

ArtsKing在湖美舉行藝術沙龍

在聽講座的過程中覺得這個機構非常符合我的胃口，最終就選擇了這里。

Q:你是申請的什么專業(yè)呢？現(xiàn)在拿到了哪些offer？

我的本科專業(yè)風景園林在國外是景觀設計，所以我還是選擇了原專業(yè)

U的作品集摘選

目前是拿到了阿德萊德和RMIT的offer。

Q: 對自己的作品集有什么想法嗎？

我最喜歡我的第1個作品，就是知音號碼頭的改造。在原有的知音號碼頭的基礎上增加了很多富有歷史人文感的一些景觀設施，可以提升游客體驗感。

XU的作品集摘選

我非常喜歡這個項目，因為它很有歷史人文意義，我很喜歡賦予設計這種思想。

Q: 你的專業(yè)老師是誰呢？

我的專業(yè)老師是LIU老師，她是一位很有耐心、非常負責的老師。

XU的作品集摘選

雖然每周只上一到兩節(jié)課，但她會時時刻刻在微信上關注我的進度，一定讓我按時間的規(guī)劃做事情，如果我遇到什么問題，她也非常樂意幫我解決。

XU的作品集摘選

比如說我遇到軟件上不會、不熟悉的東西，她都會手把手教我。

Q: 在Artsking有哪些收獲呢？

通過完成作品集。我腦子里有非常清晰的流程，可以把一個作品從頭到尾做下來。

XU的作品集摘選

再就是以前學校里沒有開設軟件課，在我做作品集的過程里，我現(xiàn)在軟件的水平逐漸變的非常高。

Q: 有什么心得和其他小伙伴分享呢？

不管你是來自哪個學校，在做作品集前不用太焦慮，不用覺得自己的學?？赡懿蝗缫恍┲盒！Ｒ驗槟阍谧鲎髌芳倪^程中會逐漸掌握所有技術。

XU的作品集摘選

最重要的是設計思想，機構的老師會輔導你，讓你從零開始有一套成熟的設計體系，當你掌握了這種體系后，做出作品集就是水到渠成的事了。所以不需要有任何焦慮，相信老師就行了。

導師說  

Xu同學剛來的時候經(jīng)過我們的討論和規(guī)劃是期待一本帶有主題性的景觀設計作品集呈現(xiàn)的。

幾次交流下來，我們基本確定了以探索傳統(tǒng)或本地文化為靈感，并且賦予一些現(xiàn)代形式表現(xiàn)，嘗試創(chuàng)建出傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對話的景觀處理。

這個過程中，xu同學前期具有一些想法但在專業(yè)的景觀設計流程上缺乏系統(tǒng)的訓練，在學習的過程中按照目標漸漸建立起了自己一套工作流程。

一方面去理解傳統(tǒng)形式的調(diào)研方法，一方面探索了重塑傳統(tǒng)的同設計策略，使之成為一個具有一以貫之主題，卻在設計策略處理上有多元化的嘗試作品集。

分別從城市設計的角度，與小尺度的商業(yè)建筑結合的景觀設計角度，和中尺度的文化建筑結合的景觀設計角度來踐行。

xu同學在學習的過程中體現(xiàn)出了很優(yōu)秀的視覺語言能力和溝通能力，我所表達的意見他都能較好吸收和及時的反饋，我覺得這也是他此次申請較為順利的重要原因。

關于機構

ArtsKing藝術國王·國際藝術中心隸屬于達群文化傳播，是一家由全球藝術院校海歸導師和在職教授聯(lián)合創(chuàng)辦，專注于國際藝術交流、藝術升學規(guī)劃、藝術作品集輔導的國際藝術中心。 中心引入“一展、一所、一庫”的社會實踐體系，打造學員個性化IP成果、提高社會項目實踐履歷和培養(yǎng)藝術與科學跨學科思維與技能，幫助每一位學員成就藝術夢想并繪制個性化的職業(yè)發(fā)展藍圖。 ArtsKing創(chuàng)始人均畢業(yè)于英國中央圣馬丁藝術與設計學院國王十字校區(qū)，在接受耶魯大學與中央圣馬丁雙重教育思想的培養(yǎng)后，提出“Think Through Practice”的綜合實踐教育思想，并聯(lián)合發(fā)起國內(nèi)首家藝術與科學跨學科概念庫，旨在幫助每一位藝術生獲得思想、思維的突破，在未來的成長道路上獲得核心競爭力。