美高2022先行指南 | 申請(qǐng)到底難了還是簡(jiǎn)單了?
在上次的文章中,我們一起深入討論了后疫情時(shí)代的美高留學(xué)觀(guān)這一話(huà)題,為家長(zhǎng)們提供了一些升學(xué)方向上的建議,詳情請(qǐng)見(jiàn)《美高2022先行指南|到底要不要早點(diǎn)出國(guó)?》
文章發(fā)出后之后,我們也收到了一些來(lái)自家庭的問(wèn)題,例如:
今年美高申請(qǐng)的整體情況到底如何,比起之前幾年,難度是不是變簡(jiǎn)單了?
托福要考到幾分,才能申請(qǐng)高排名的學(xué)校呢?
那么,今天我們就從這些問(wèn)題入手,來(lái)一起聊聊這個(gè)申請(qǐng)季的美高申請(qǐng)情況。
"在疫情尚未得到有效解決的時(shí)期,美高的申請(qǐng)變簡(jiǎn)單了嗎?"這樣的聲音從上個(gè)申請(qǐng)季就已經(jīng)頻繁出現(xiàn),持這種觀(guān)點(diǎn)的家長(zhǎng)并不在少數(shù),那么真實(shí)的情況到底如何呢?
首先,我們需要厘清的一個(gè)概念是,申請(qǐng)的難度并不“絕 對(duì)”。一所美高的申請(qǐng)難度是會(huì)根據(jù)每一年各種因素的變化而變動(dòng)的。這些因素中最重要的兩點(diǎn)就是——當(dāng)年學(xué)校接受到的申請(qǐng)人的數(shù)量,以及整體水平,也就是所謂的“學(xué)生池的數(shù)量與質(zhì)量”。
例如,某TOP10學(xué)校,在數(shù)年前對(duì)國(guó)際生并沒(méi)有任何的標(biāo)化要求,進(jìn)行簡(jiǎn)單的面試后就有可能收到錄取。而隨著國(guó)際生的涌入,以及學(xué)生整體水平逐年爬升的現(xiàn)象下,學(xué)生也“不得不”提升各方面對(duì)學(xué)生的要求以篩選出更優(yōu)秀的生源,這包括水漲船高的托福、SSAT,甚至還有維立克的首面,家長(zhǎng)也要參加面試等……沒(méi)錯(cuò),高端美高如今的申請(qǐng)難度,一定程度上也是大家“卷”出來(lái)的。
說(shuō)回問(wèn)題,后疫情時(shí)代,學(xué)生池是如何變化的,又如何影響了申請(qǐng)難度呢?
我們來(lái)看申請(qǐng)人數(shù)量的變化。如果是上個(gè)申請(qǐng)季,我會(huì)非常有信心地告訴大家,沒(méi)錯(cuò),這個(gè)數(shù)字是變少了的。原因在上一篇文章當(dāng)中也有提及,疫情導(dǎo)致的一系列原因,讓許多家庭中止了美高申請(qǐng)。許多學(xué)校因?yàn)樨?cái)政上的考慮,放低甚至完全放棄了申請(qǐng)所需的標(biāo)化需求。少數(shù)家庭也因此“撿漏”成功。
那么在這個(gè)事實(shí)的基礎(chǔ)上,頂 級(jí)寄宿美高這邊的申請(qǐng)情況又是如何?
你沒(méi)有看錯(cuò),2020-2021申請(qǐng)季中,頂 尖美高(TOP50)的offer顯示,標(biāo)化要求反而“滾動(dòng)式上升”了。有幾處不符合這個(gè)規(guī)律之處,也都可以解釋?zhuān)?/p>
1、TOP10的學(xué)校的托福要求,2021FALL的并不如2020年高,這是因?yàn)檫@個(gè)水平的美高在篩選申請(qǐng)人時(shí),基本上認(rèn)可達(dá)到110分的申請(qǐng)人,就已經(jīng)具備了敲門(mén)磚的條件,因此不會(huì)繼續(xù)苛求幾分的分差,而會(huì)從別的角度進(jìn)一步考察學(xué)生和學(xué)校的匹配程度;
2、2020FALL的SSAT整體分?jǐn)?shù)有一個(gè)回落,是因?yàn)槿ツ陣?guó)際生參加SSAT考試的難度很大,大多數(shù)學(xué)校也都將這門(mén)分?jǐn)?shù)設(shè)成了可選。但即使這樣,依舊有許多學(xué)生遞交了這項(xiàng)分?jǐn)?shù)。而今年SSAT分?jǐn)?shù)也再次在不同的院校排名段中,恢復(fù)了漲勢(shì)。
由此,我們可以得出的結(jié)論是,申請(qǐng)中低端的院校,錄取難度會(huì)降低,因?yàn)閷W(xué)生數(shù)量有所減少,院校會(huì)放寬申請(qǐng)門(mén)檻;但在TOP50以前的學(xué)校,競(jìng)爭(zhēng)更為激烈了。這一方面體現(xiàn)了,中國(guó)家庭對(duì)頂 級(jí)美高的價(jià)值的長(zhǎng)期認(rèn)可,也證明了在這類(lèi)學(xué)校近年流行的的“標(biāo)化權(quán)重降低”的多維度審核機(jī)制,有效地維持,甚至擴(kuò)大了自身的學(xué)生池。種種因素結(jié)合之下,頂 級(jí)美私申請(qǐng)依舊離不開(kāi)“卷”。推測(cè)在新申請(qǐng)季中,這一趨勢(shì)也將保持持續(xù)。而需要注意的一個(gè)現(xiàn)象是,在今年國(guó)內(nèi)教育形勢(shì)的改動(dòng)后,美高申請(qǐng)也在一部分原本計(jì)劃在國(guó)內(nèi)完成學(xué)業(yè)的家庭群體內(nèi),顯示了不小的增長(zhǎng)。
從剛才的數(shù)據(jù)當(dāng)中,可以看出在申請(qǐng)學(xué)校時(shí),學(xué)校的排名和需要的標(biāo)化成績(jī)可以說(shuō)是成正比的。去網(wǎng)上搜索一個(gè)學(xué)校,很容易就可以發(fā)現(xiàn)建議標(biāo)化要求。比如申請(qǐng)某TOP30的學(xué)校,需要達(dá)到多少多少的標(biāo)化。
但請(qǐng)各位注意的是,這并不代表拿到這個(gè)分?jǐn)?shù),就一定半只腳踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。
曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生,托福110,SSAT預(yù)計(jì)可以達(dá)到90%以上。以9年級(jí)來(lái)看,已經(jīng)是非常高的水準(zhǔn),家長(zhǎng)的期待也非常高,意向?qū)W校10所中有5所都在TOP20。然而在溝通的過(guò)程中,孩子坐在一旁沉默不語(yǔ)。雖然當(dāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)表達(dá)了希望多聽(tīng)取孩子的想法,以及標(biāo)化并不是學(xué)校錄取時(shí)考量的唯 一標(biāo)準(zhǔn)的觀(guān)點(diǎn)時(shí),家長(zhǎng)并不以為然,執(zhí)意申請(qǐng)。最終的結(jié)果并不令人意外,申請(qǐng)沒(méi)能取得家長(zhǎng)理想的錄取結(jié)果。
這是因?yàn)楹⒆硬粌?yōu)秀嗎?當(dāng)然不是。是好的標(biāo)化不重要嗎?當(dāng)然也不是。
擇校和錄取,是家庭與學(xué)校的雙向選擇。學(xué)校錄取學(xué)生時(shí),希望學(xué)生有更好的英語(yǔ)能力和學(xué)科能力,以達(dá)到盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)入高效學(xué)習(xí)狀態(tài)的要求。但學(xué)生加入美高后,更重要的是在學(xué)校的校訓(xùn)和價(jià)值觀(guān)的指引下,獨(dú)立而主動(dòng)地嘗試去世界產(chǎn)生連接,充分利用學(xué)校提供的資源,通過(guò)包含藝術(shù)、體育、公益等等形式的活動(dòng)獲得全方位的成長(zhǎng)。在優(yōu)秀的標(biāo)化作為“敲門(mén)磚”功成身退后,這些才是美高錄取學(xué)生時(shí)最為看重的要素。
作為家長(zhǎng),如果依舊以唯分?jǐn)?shù)論作為金標(biāo)準(zhǔn)去擇校,那就和校方的思路大相徑庭,如此一來(lái),就難以申請(qǐng)到真正適合孩子的學(xué)校。即使錄取了,孩子是否能在學(xué)校中擁有很好的學(xué)習(xí)狀態(tài),也得打一個(gè)問(wèn)號(hào)。
那么,如何選擇真正適合孩子的學(xué)校呢?在我們的下一篇美高2022前瞻系列推文當(dāng)中,再與大家細(xì)致探討。