A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)真的很難？看看這篇干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)習(xí)攻略~

導(dǎo)讀：經(jīng)濟(jì)學(xué)，作為A-Level受歡迎的科目之一，吸引了眾多有志于未來(lái)投身金融、經(jīng)濟(jì)、投資等領(lǐng)域的學(xué)子。然而，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中常常感嘆經(jīng)濟(jì)學(xué)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，認(rèn)為這是一門(mén)難以掌握且難以取得高分的科目。事實(shí)上，經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅要求學(xué)生具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，還需要他們擁有高超的分析能力和敏銳的觀察力。那么，經(jīng)濟(jì)學(xué)到底學(xué)什么？我們又該如何學(xué)習(xí)&備考才能達(dá)到A*的水平呢？

PART 1 學(xué)科介紹

A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)是以“供給需求”理論為基礎(chǔ)研究各經(jīng)濟(jì)體的交易活動(dòng)的學(xué)科。經(jīng)濟(jì)學(xué)核心思想是物質(zhì)稀缺性和有效利用資源，可分為兩大主要分支，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)探索基于完全競(jìng)爭(zhēng)的理想自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的概念，并將其與現(xiàn)實(shí)現(xiàn)代市場(chǎng)現(xiàn)象的復(fù)雜性和低效率進(jìn)行比較。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)從國(guó)家的角度看待經(jīng)濟(jì)，探討不平等、失業(yè)和移民、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和貿(mào)易/預(yù)算赤字等主題。

A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)為學(xué)生們提供了理解經(jīng)濟(jì)世界的知識(shí)框架，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生們的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)和綜合能力具有重要意義。

PART 2 學(xué)習(xí)方法

在備考A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)考試的過(guò)程中，學(xué)生們經(jīng)常面臨專(zhuān)有名詞概念理解困難、批判性思維不足以及論述結(jié)構(gòu)混亂等問(wèn)題。下面將為大家提供一系列備考技巧，幫助大家克服這些困難，更好地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。

一、解決專(zhuān)有名詞概念理解難題

1.系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)：

要想深入理解經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，首先要對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的了解。建議學(xué)生們大量閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)書(shū)籍，觀看經(jīng)濟(jì)學(xué)紀(jì)錄片，這樣可以幫助大家建立起經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本框架，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.背誦關(guān)鍵名詞：

在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，有許多專(zhuān)業(yè)名詞和術(shù)語(yǔ)需要記憶。學(xué)生們可以通過(guò)背單詞、制作概念卡片等方式，逐步掌握這些名詞的含義。記住，這是基礎(chǔ)且至關(guān)重要的一環(huán)，不要忽視。

二、提升批判性思維

1.關(guān)聯(lián)社會(huì)話題：

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生們可以將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)與當(dāng)前的社會(huì)話題聯(lián)系起來(lái)。例如，在學(xué)習(xí)貨幣政策時(shí)，可以思考一下當(dāng)前的通貨膨脹率、利率政策等實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)這樣的關(guān)聯(lián)，學(xué)生們可以更加深入地理解知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用。

2.自我辯駁：

在備考過(guò)程中，學(xué)生們可以嘗試對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行自我辯駁。即先設(shè)想一個(gè)與自己相反的觀點(diǎn)，然后嘗試從各個(gè)方面去反駁它。這樣的過(guò)程可以幫助學(xué)生們更加全面地理解問(wèn)題，提高批判性思維能力。

三、熟練運(yùn)用論述結(jié)構(gòu)

1.構(gòu)思論述結(jié)構(gòu)：

在開(kāi)始寫(xiě)論述題之前，學(xué)生們應(yīng)該花一到兩分鐘來(lái)構(gòu)思論述的結(jié)構(gòu)。這包括確定論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法等。一個(gè)好的論述結(jié)構(gòu)可以讓論述更加清晰、有條理。

2.利用真實(shí)案例：

在論述過(guò)程中，學(xué)生們可以引入一些真實(shí)生活中發(fā)生過(guò)的事件作為例證。這樣不僅可以使論述更加生動(dòng)、有說(shuō)服力，還可以幫助kao官更好地理解自己的觀點(diǎn)。

四、專(zhuān)注于經(jīng)濟(jì)分析

1.合理分配時(shí)間：

在撰寫(xiě)經(jīng)濟(jì)學(xué)論文時(shí)，學(xué)生們需要注意時(shí)間管理。鑒于時(shí)間有限，學(xué)生們應(yīng)該明確哪些部分需要更多的解釋?zhuān)男┎糠种恍韬?jiǎn)潔解釋即可。一般來(lái)說(shuō)，將更多的時(shí)間用于需要經(jīng)濟(jì)分析的內(nèi)容是一個(gè)明智的選擇。

2.遵循70/30規(guī)則：

一個(gè)常用的經(jīng)驗(yàn)法則是將70%的時(shí)間用于需要經(jīng)濟(jì)分析的內(nèi)容，而將剩余的30%的時(shí)間用于其他部分的解釋。這被稱(chēng)為70/30規(guī)則，它可以幫助學(xué)生們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)更加高效地分配精力。

五、模擬考試與反思

1.定期模擬考試：

模擬考試是備考過(guò)程中不可或缺的一部分。通過(guò)模擬考試，學(xué)生們可以熟悉考試的流程和時(shí)間限制，提高自己的應(yīng)試能力。同時(shí)，模擬考試還能讓學(xué)生們對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和水平有一個(gè)清晰的了解，從而及時(shí)調(diào)整備考策略。

2.反思與總結(jié)：

每次模擬考試后，學(xué)生們都應(yīng)該對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。這包括分析自己在哪些方面做得好，哪些方面需要改進(jìn)，以及如何改進(jìn)等。通過(guò)反思和總結(jié)，學(xué)生們可以更加明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為接下來(lái)的備考提供有力的指導(dǎo)。

PART 3 學(xué)習(xí)痛點(diǎn)及解決之道

在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中，A-Level經(jīng)濟(jì)作為一門(mén)挑戰(zhàn)性的課程，為學(xué)生提供了深入理解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系的機(jī)會(huì)。然而，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)面臨一系列痛點(diǎn)，這些痛點(diǎn)包括低A*率、復(fù)雜的寫(xiě)作要求、知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際運(yùn)用難題以及缺乏基礎(chǔ)等。下面我們將逐一探討這些痛點(diǎn)，并提出一些建議，以幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

一、低A*率

A-Level經(jīng)濟(jì)的A*率普遍較低，這在很大程度上是因?yàn)樵搶W(xué)科需要學(xué)生綜合運(yùn)用理論知識(shí)、分析能力和批判性思維。以去年夏季的International A-Level經(jīng)濟(jì)為例，CIE考試局的A*率僅為12.6%，在所有CIE學(xué)科中排名第八。相比之下，數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的A*率通常更高。這反映了經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一個(gè)綜合性強(qiáng)、要求高的學(xué)科，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想獲得高分并不容易。

二、復(fù)雜的寫(xiě)作部分

A-level經(jīng)濟(jì)對(duì)數(shù)學(xué)要求并不高。而真正的挑戰(zhàn)在于寫(xiě)作，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)涉及到很多essay，并且是作為重要的考試評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。然而，英文寫(xiě)作是大多數(shù)中國(guó)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，因此A-Level經(jīng)濟(jì)的寫(xiě)作部分是學(xué)生普遍感到困難的地方。

三、注重經(jīng)濟(jì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用

盡管A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)本身并不難理解，但如何將這些知識(shí)應(yīng)用到考試題目和論文中卻是一個(gè)挑戰(zhàn)。這要求學(xué)生不僅要掌握基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，還需要具備將這些原理與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題相結(jié)合的能力。因此，學(xué)生需要通過(guò)大量的練習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高自己的應(yīng)用能力。

四、缺乏經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)

中國(guó)學(xué)生在初中和高中階段通常不會(huì)接觸到經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，這使得他們?cè)谶M(jìn)入A-Level階段時(shí)缺乏必要的基礎(chǔ)。這無(wú)疑增加了他們學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的難度。為了彌補(bǔ)這一不足，學(xué)生需要在課前做好充分的準(zhǔn)備，如閱讀相關(guān)書(shū)籍、參加輔導(dǎo)課程等，以便更好地理解和掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和方法。

針對(duì)以上痛點(diǎn)，學(xué)生可以采取以下措施來(lái)提高學(xué)習(xí)效果：

首先，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、復(fù)習(xí)計(jì)劃以及模擬考試等。通過(guò)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。

其次，加強(qiáng)英文寫(xiě)作能力。英文寫(xiě)作是A-Level經(jīng)濟(jì)考試中不可或缺的一部分。因此，學(xué)生需要加強(qiáng)自己的英文寫(xiě)作能力，包括詞匯積累、語(yǔ)法運(yùn)用和篇章結(jié)構(gòu)等。可以通過(guò)多讀英文文章、練習(xí)英文寫(xiě)作等方式來(lái)提高自己的英文水平。

再者，多做練習(xí)和模擬考試。通過(guò)大量的練習(xí)和模擬考試，學(xué)生可以更好地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用方法，提高解題速度和準(zhǔn)確率。同時(shí)，這也有助于學(xué)生在考試中保持冷靜和自信。

最后，尋求專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)和幫助。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難或疑問(wèn)，可以尋求歐美公學(xué)老師的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)和幫助。這可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，解決學(xué)習(xí)中的痛點(diǎn)問(wèn)題。