成都高考志愿填報(bào)一對(duì)一服務(wù)項(xiàng)目

【填報(bào)類(lèi)型】

普通類(lèi)填報(bào)

高考志愿填報(bào)一對(duì)一咨詢(xún)服務(wù)，由專(zhuān)家老師通過(guò)與家長(zhǎng)和考生多次充分溝通，以職業(yè)綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)、院校數(shù)據(jù)系統(tǒng)、預(yù)估分?jǐn)?shù)系統(tǒng)等大數(shù)據(jù)為依托，由專(zhuān)家老師根據(jù)考生具體情況與發(fā)展方向，為考生量身定制個(gè)性化高考志愿方案。服務(wù)涵蓋：院校招生咨詢(xún)、考生成績(jī)定位、專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)、模擬志愿填報(bào)方案、最終志愿填報(bào)方案、錄取跟蹤、大學(xué)生入學(xué)培訓(xùn)、VIP客服服務(wù)等。

藝體類(lèi)填報(bào)（適用于美術(shù)、音樂(lè)、表演、舞蹈、編導(dǎo)、播音主持等）

藝術(shù)類(lèi)高考志愿填報(bào)一對(duì)一咨詢(xún)服務(wù)適用于藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，馳遠(yuǎn)天合向藝術(shù)類(lèi)考生提供院校定位、藝術(shù)類(lèi)院校沙龍、考生成績(jī)定位、模擬志愿填報(bào)方案、最終志愿填報(bào)方案、錄取跟蹤、大學(xué)生入學(xué)培訓(xùn)、VIP客服服務(wù)等。

【服務(wù)內(nèi)容】

【規(guī)劃方案】

1.高三全程陪伴

學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、一對(duì)一VIP交流群。

2.科學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)

職業(yè)興趣測(cè)評(píng)、職業(yè)能力測(cè)評(píng)、專(zhuān)家一對(duì)一解析。

3.精準(zhǔn)定位學(xué)校

專(zhuān)家模擬方案、院校數(shù)據(jù)系統(tǒng)、預(yù)估分?jǐn)?shù)系統(tǒng)、專(zhuān)家團(tuán)審核方案。

【服務(wù)流程】

【師資優(yōu)勢(shì)】

馳遠(yuǎn)天合升學(xué)規(guī)劃研究院，同時(shí)擁有一線(xiàn)高校超過(guò)100位的碩士博士專(zhuān)家咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家擔(dān)任咨詢(xún)顧問(wèn)，經(jīng)過(guò)多年專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)研究，目前已經(jīng)形成了從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)為主線(xiàn)，學(xué)習(xí)生活全覆蓋的學(xué)業(yè)規(guī)劃一對(duì)一服務(wù)，涵蓋職業(yè)興趣測(cè)評(píng)、新高考選科、心理輔導(dǎo)、綜合提分、高考志愿填報(bào)、升學(xué)決策為一體的綜合升學(xué)生涯規(guī)劃體系，先后服務(wù)萬(wàn)余學(xué)員進(jìn)入到滿(mǎn)意高校，在學(xué)生與家長(zhǎng)中獲得較高聲譽(yù)與認(rèn)可。

郭勁松，畢業(yè)于四川大學(xué)，原西南大學(xué)成都教學(xué)中心負(fù)責(zé)人，多年從事高考志愿填報(bào)指導(dǎo)及高考規(guī)劃師培訓(xùn)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。參與設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)高考志愿數(shù)據(jù)篩選查詢(xún)系統(tǒng)，多次準(zhǔn)確預(yù)測(cè)招生錄取政策調(diào)整帶來(lái)的變化影響。

陳靜，成都心舟教育咨詢(xún)有限公司創(chuàng)始人。畢業(yè)于四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，澳大利亞南十字星大學(xué)工商管理碩士，人力資源管理師二級(jí)。參與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指導(dǎo)，多年從事高考志愿填報(bào)指導(dǎo)，了解學(xué)生與家長(zhǎng)心理，能個(gè)性化設(shè)計(jì)高考志愿填報(bào)方案。成功案例數(shù)量眾多，滿(mǎn)意度100 %，深受家長(zhǎng)與學(xué)生的信任和喜愛(ài)。

汪琳琳，畢業(yè)于重慶大學(xué)，取得碩士學(xué)位。曾擔(dān)任重慶歐文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師，人力資源專(zhuān)員；成都置信實(shí)業(yè)（集團(tuán)）有限公司人力行政負(fù)責(zé)人，現(xiàn)任成都景和千城科技股份有限公司董事長(zhǎng)助理。曾經(jīng)有30余位VIP學(xué)生、有4個(gè)大班教學(xué)經(jīng)歷。十余次資格證書(shū)授課經(jīng)驗(yàn)；為數(shù)百位高中生、應(yīng)屆生、家長(zhǎng)提供就學(xué)與就業(yè)咨詢(xún)。該老師對(duì)心理測(cè)驗(yàn)、性格測(cè)試等多種心理學(xué)工具的熟練掌握與應(yīng)用，能從心理學(xué)的角度了解孩子的性格，興趣愛(ài)好，從而為孩子的高考志愿的專(zhuān)業(yè)方向選擇，提供有力的幫助，讓孩子能夠在大學(xué)學(xué)到更合適，更心儀的專(zhuān)業(yè)。

【教學(xué)體系】

馳遠(yuǎn)天合中學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)中心，致力于中學(xué)生專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，用樹(shù)立目標(biāo)、改變思維、培養(yǎng)習(xí)慣的方法來(lái)改變學(xué)習(xí)結(jié)果，創(chuàng)新人才培養(yǎng)中心聘請(qǐng)四川大學(xué)等國(guó)內(nèi)外一 流名校的學(xué)術(shù)導(dǎo)師，采用Double AP的先進(jìn)教學(xué)模式，指導(dǎo)中學(xué)生輔修某一專(zhuān)業(yè)的大學(xué)先修課程，并在該領(lǐng)域發(fā)表具有個(gè)人見(jiàn)解的創(chuàng)新學(xué)術(shù)論文，再通過(guò)學(xué)科活動(dòng)、志愿者、集訓(xùn)營(yíng)等實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生履歷與實(shí)踐能力。

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

優(yōu)勢(shì)一：定制化學(xué)業(yè)方案

因材施教，全程跟蹤，傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)用補(bǔ)課來(lái)查漏補(bǔ)缺，達(dá)到分?jǐn)?shù)提高的目的，我們針對(duì)每一位學(xué)生的特點(diǎn)和差異化，由專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)一對(duì)一咨詢(xún)，出具定制化方案與學(xué)業(yè)規(guī)劃，通過(guò)目標(biāo)樹(shù)立、心理支持、行為矯正，學(xué)科集訓(xùn)等系統(tǒng)化方法來(lái)解決學(xué)習(xí)的根本問(wèn)題，最終實(shí)現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)。

優(yōu)勢(shì)二：資深專(zhuān)家?guī)?/b>

我們已與四川各大高校建立了校企合作，包括四川大學(xué)、電子科大、西南交大、西南財(cái)大、成都信息工程大學(xué)、西南民族大學(xué)、四川大學(xué)錦城學(xué)院等等，簽約專(zhuān)家均來(lái)自北大、清華、人大、哈工大、復(fù)旦、川大、重大等全國(guó)985、211知名院校，多達(dá)百余人的入庫(kù)專(zhuān)家，形成了一支專(zhuān)業(yè)、高效的咨詢(xún)師團(tuán)隊(duì)。

優(yōu)勢(shì)三：多元化產(chǎn)品

馳遠(yuǎn)天合兩大中心與專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新開(kāi)拓出高水準(zhǔn)的系統(tǒng)產(chǎn)品

學(xué)業(yè)規(guī)劃一對(duì)一服務(wù)（大數(shù)據(jù)依托，科學(xué)規(guī)劃，專(zhuān)家分析，定制化方案）

高考志愿填報(bào)一對(duì)一服務(wù)（高效、精準(zhǔn)、零失誤）

升學(xué)決策服務(wù)（多元化升學(xué)申請(qǐng)）

學(xué)生活動(dòng)（參與實(shí)踐、樹(shù)立目標(biāo)、豐富履歷）

【關(guān)于我們】

馳遠(yuǎn)天合教育，成立于2003年，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生滿(mǎn)意的升學(xué)結(jié)果與先修職業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，致力于高中生升學(xué)規(guī)劃研究與高中生專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，馳遠(yuǎn)天合下設(shè)兩大中心，“馳遠(yuǎn)天合升學(xué)規(guī)劃研究院”與“馳遠(yuǎn)天合中學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)中心”。

【學(xué)校環(huán)境】