成都小碼王編程之優(yōu)秀學員專訪?

導讀：下面小編給大家?guī)硪黄P于成都小碼王編程之優(yōu)秀學員專訪的詳細內容，希望通過小編的講解呢能夠讓大家對這個學校感興趣。詳細如下：

學員介紹

李翔今年13歲，在廣濟中心小學分校讀五年級，在小碼王學習了scratch-python兩個課程。

經典獲獎作品：Scratch作品《保衛(wèi)南海》2018年浙江省中小學信息技術創(chuàng)作大賽   省級一等獎。2019年第二十屆全國中小學電腦制作活動區(qū)級一等獎。李翔在小碼王學習編程期間，連續(xù)兩年獲得一等獎，多次獲得班級月度之星。

01編程小少年的愛

國心提到為什么要創(chuàng)作《保衛(wèi)南海》這個作品，李翔用清晰的思路向我訴說“源于一次爺爺在看的新聞聯(lián)播，南海陷入了主權爭端問題?！彪m然當時讀四年級的李翔對主權爭端沒有深刻的概念，但是他看到了在南海上空盤旋不去的外國飛機，不聽勸阻擅自進入我國海域的外國軍艦，在他的內心深處，燃起了一股火焰

“我要用編程做一個作品，警告這些不懷好意的外來者，南海是中國的固有領土，一寸都不能少！”于是就有了我們后來看到的，不斷在完善的《保衛(wèi)南海》作品。

02在小碼王的編程之旅

在小碼王學習的這段時間，李翔經歷了Scratch-Python的學習。也因為深入的學習了編程知識，李翔成為了同學們眼中的編程小達人，豐富的編程知識也為他的學習生活添色了不少?！皩W校里的信息課學的比較的簡單，和小碼王學習的還是不一樣的?！薄拔易龅亩际峭暾淖髌?，同學們都覺得我編程知識比較豐富，所以都來問我問題，覺得還是蠻出風頭的。”

《保衛(wèi)南?！愤@個作品主要還是以飛機大戰(zhàn)的形式，以保衛(wèi)領空為背景，在簡單飛機大戰(zhàn)的基礎上，設計了子彈的多種模式，金幣，道具和多關卡的概念。配上李翔精心配的音樂，使得整個游戲操作起來十分熱血。

在小碼王學完了Scratch-Python課程后，李翔畢業(yè)了。在畢業(yè)典禮上，和班級里的小伙伴們鬧作一團，互相給對方寫下對未來的寄語。在小碼王學習的這段時期，除了收獲知識，更多的是收獲了這樣一群可愛的，互相打氣的好伙伴們。

李翔說他現在就想把自己的工作室的人數再擴展一下，招募更多志同道合的小伙伴，和他一起創(chuàng)造更多有意思的，有想法的作品。有意向的同學，可以后臺私聊小編，把李翔的扣扣推給你，你們可以交流溝通溝通～

對于李翔講師牛老師有話要說

李翔同學近兩年的編程學習過程跌宕起伏的，有過豐碩的成功果實，也有遇到瓶頸的苦澀失敗。但是不管怎樣，都能夠積極面對，在編程上獲得了可喜的成績。但有時，還是缺少些恒心，有些急于求成。要知道“千里之行，始于足下。不積跬步，無以千里?！毕Ｍ軌蚋映种院愕膱猿肿约旱哪繕耍⒁饷鬟m合自己的學習方法，在學習上去的更大成績。

關于學校

小碼王是小碼教育旗下覆蓋線上線下的高端線下編程教育品牌，2016年由王江有帶領資深IT教育專家團隊創(chuàng)立，專注6-17歲青少年編程教育，引進歐美先進教育理念與課程平臺，創(chuàng)建覆蓋全年齡階段的體系化教學方案，聚焦編程思維的教育培養(yǎng)，以杭州為中心，布局全國，以“構建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為先進的青少年科技教育機構，幫助中國青少年接軌世界最 優(yōu)秀的科學和編程教育，讓中國兒童與世界同步！