簡(jiǎn)介：課程特點(diǎn)　　授課形式：理論講解+案例分析+案例體驗(yàn)+互動(dòng)答疑+綜合案例實(shí)戰(zhàn)　　突出“實(shí)戰(zhàn)”特點(diǎn)...

校區(qū)分布: 長(zhǎng)寧區(qū)

其他

簡(jiǎn)介：參加對(duì)象　　公司總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、產(chǎn)品線(xiàn)總監(jiān)、研發(fā)部經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)部門(mén)...

校區(qū)分布: 長(zhǎng)寧區(qū)

其他

簡(jiǎn)介：-技能目標(biāo)　　1）通過(guò)回收物流、回收供應(yīng)鏈知識(shí)掌握時(shí)機(jī)運(yùn)作流程與經(jīng)驗(yàn)　　2）能在工作運(yùn)用中運(yùn)...

校區(qū)分布: 長(zhǎng)寧區(qū)

其他

簡(jiǎn)介：招生對(duì)象：　　已有經(jīng)驗(yàn)沉淀的HR人員；　　組織中與項(xiàng)目相關(guān)的職能管理人員；　　希望提升自身職...

校區(qū)分布: 長(zhǎng)寧區(qū)

其他

簡(jiǎn)介：課程收益　　1、系統(tǒng)了解全面風(fēng)向管理體系（ERM）。　　2、掌握項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理一般術(shù)語(yǔ)、風(fēng)險(xiǎn)管理...

校區(qū)分布: 長(zhǎng)寧區(qū)

其他

簡(jiǎn)介：構(gòu)建企業(yè)流程框架和流程清單：建立企業(yè)端到端的流程框架和分類(lèi)分級(jí)的流程清單，為全面的流程梳理...

校區(qū)分布: 長(zhǎng)寧區(qū)

其他

簡(jiǎn)介：將通過(guò)PMO理論知識(shí)的系統(tǒng)介紹和PMO實(shí)際創(chuàng)建流程的“真實(shí)”體驗(yàn)，幫助學(xué)員了解在實(shí)際工作中，應(yīng)當(dāng)...

校區(qū)分布: 長(zhǎng)寧區(qū)

其他

簡(jiǎn)介：參加對(duì)象海項(xiàng)目管理培訓(xùn)　　公司總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、產(chǎn)品線(xiàn)總監(jiān)、研發(fā)部經(jīng)理、項(xiàng)目...

校區(qū)分布: 長(zhǎng)寧區(qū)

其他

簡(jiǎn)介：加深和他人的關(guān)系，提升對(duì)自我的認(rèn)知　　提高與自己看法意見(jiàn)相左的人更開(kāi)放更有效溝通交流的能力...

校區(qū)分布: 長(zhǎng)寧區(qū)

其他

簡(jiǎn)介：本課程通過(guò)案例分析，剖析談判活動(dòng)的奧秘，使學(xué)員學(xué)習(xí)到商務(wù)談判的原理與過(guò)程、內(nèi)部沖突談判的要...

校區(qū)分布: 長(zhǎng)寧區(qū)

其他

簡(jiǎn)介：作為團(tuán)隊(duì)的管理者，在目標(biāo)與達(dá)成之間的差距前，可能經(jīng)常會(huì)有這樣的不解：明明所有的任務(wù)要求和績(jī)...

校區(qū)分布: 長(zhǎng)寧區(qū)

其他

簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容　　- 公司具有相當(dāng)規(guī)模，業(yè)務(wù)單元眾多，需要在短時(shí)間內(nèi)組建大規(guī)模內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)　　- 期...

校區(qū)分布: 長(zhǎng)寧區(qū)

其他

簡(jiǎn)介：培訓(xùn)收益：了解項(xiàng)目群和項(xiàng)目組合管理基本概念與新發(fā)展；企業(yè)項(xiàng)目管理培訓(xùn)　　了解項(xiàng)目群和項(xiàng)目組...

校區(qū)分布: 長(zhǎng)寧區(qū)

其他

簡(jiǎn)介：該課程由有多年編制合同及招投標(biāo)文件和進(jìn)行商務(wù)及技術(shù)談判的經(jīng)驗(yàn)及國(guó)際、國(guó)內(nèi)工程教學(xué)、培訓(xùn)咨詢(xún)...

校區(qū)分布: 長(zhǎng)寧區(qū)

其他

簡(jiǎn)介：本課程主要是針對(duì)如何規(guī)劃、設(shè)計(jì)和優(yōu)化項(xiàng)目管理流程，從系統(tǒng)地構(gòu)建項(xiàng)目管理框架，通過(guò)培訓(xùn)，將使...

校區(qū)分布: 長(zhǎng)寧區(qū)

其他

簡(jiǎn)介：培訓(xùn)目標(biāo)　　1、激勵(lì)員工斗志與團(tuán)隊(duì)士氣；　　2、掌握有效激勵(lì)員工士氣的實(shí)戰(zhàn)技巧； 　　3、建...

校區(qū)分布: 長(zhǎng)寧區(qū)

其他

簡(jiǎn)介：如何實(shí)現(xiàn)績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)量化？如何實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)職責(zé)的綜合平衡？如何實(shí)現(xiàn)不同崗位績(jī)效水平的橫向比較？

校區(qū)分布: 長(zhǎng)寧區(qū)

其他

簡(jiǎn)介：教學(xué)內(nèi)容：u 理解項(xiàng)目及其管理規(guī)律，知道如何主動(dòng)參與項(xiàng)目管理　　u 掌握項(xiàng)目管理的核心思想，...

校區(qū)分布: 長(zhǎng)寧區(qū)

其他

簡(jiǎn)介：培訓(xùn)對(duì)象：項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)成員；組織中與項(xiàng)目相關(guān)的職能部門(mén)人員；　　通過(guò)理論梳理和案例重溫沉淀已...

校區(qū)分布: 長(zhǎng)寧區(qū)

其他

簡(jiǎn)介：招生對(duì)象：1、現(xiàn)有項(xiàng)目出現(xiàn)問(wèn)題和項(xiàng)目實(shí)施不理想的項(xiàng)目經(jīng)理及團(tuán)隊(duì)成員　　2、通過(guò)理論梳理和案例...

校區(qū)分布: 長(zhǎng)寧區(qū)

其他