孩子性格內(nèi)向怎么辦

很多家長(zhǎng)十分苦惱的事情就是孩子太內(nèi)向：

見到親朋好友讓孩子打招呼，孩子卻躲在背后緘默不語(yǔ)……

同齡的孩子找他他也不會(huì)去玩，而是躲起來(lái)。在學(xué)校也是孤零零一個(gè)人喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往……

相比來(lái)說(shuō)，外向的孩子更機(jī)靈敏潑、能言善語(yǔ)，家長(zhǎng)都會(huì)覺得外向的孩子愈加優(yōu)秀，也希望本人的孩子變得愈加外向。

是什么緣由，孩子會(huì)性格內(nèi)向，不要給孩子隨意貼上害臊、不大方的標(biāo)簽。您的評(píng)價(jià)，差不多能夠等于他對(duì)本人的消極認(rèn)識(shí)。當(dāng)您給孩子無(wú)條件的愛和接納，不再一味請(qǐng)求大方時(shí)，反而會(huì)給孩子更多的勇氣、自信心去與人交往。

獨(dú)生子女短少玩伴，短少與人的溝通和交流，性格也有可能向內(nèi)向開展。所以家長(zhǎng)要為孩子發(fā)明多種社交時(shí)機(jī)和條件。要鼓舞孩子多交朋友，多串門、或約請(qǐng)一些小朋友到家里玩。

如何面對(duì)害臊內(nèi)向的孩子，不擅長(zhǎng)表達(dá)內(nèi)心感受，父母能夠用引導(dǎo)的方式，當(dāng)孩子啟齒說(shuō)話時(shí)，在旁給予鼓舞和贊譽(yù)，漸漸率領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)如何表達(dá)覺得。

小孩過(guò)于堅(jiān)持或頑固的行為，招致教養(yǎng)者無(wú)法順利轉(zhuǎn)換課程或是活動(dòng)，能夠事前預(yù)算孩子的學(xué)習(xí)才能以及水平，并告知他課程或活動(dòng)的范圍和時(shí)間，預(yù)先讓孩子有心理準(zhǔn)備，就能防止不知所措的情形發(fā)作。

內(nèi)向性格的孩子幾乎會(huì)給別人留下這樣的印象：

沉默、寡言、固執(zhí)、冷酷、深沉……

甚至?xí)粍e人認(rèn)為沒(méi)有禮貌。

其實(shí)，這不是一個(gè)真實(shí)的描述，

他們也可以是自信、勇敢和有主見的。

那么孩子為什么會(huì)性格內(nèi)向呢？

孩子被保護(hù)的太好。

祖父母/外祖父母參與孩子的撫養(yǎng)，寵愛，無(wú)條件滿足，

經(jīng)常順著孩子的意思來(lái)，有的父母也會(huì)過(guò)于溺愛孩子

孩子缺乏人際交往

孩子會(huì)感到迷茫，為什么他們都能在一起玩兒？

我要怎樣去跟大家一起玩兒？我怎樣才能被接納？

兒童社交與自信課程適合對(duì)象：

1、孩子禮貌欠缺：

孩子需求得不到滿足時(shí)，大喊大叫，父母注意到孩子的舉動(dòng)后，讓孩子克制，可孩子更加變本加厲的大喊大叫，非常不尊重人。

2、孩子不會(huì)交朋友

媽媽總催著我跟小朋友一起玩。我想跟他們一起玩，但是他們總是不理我，不跟我玩。我站在旁邊，他們好像沒(méi)看到我一樣。

3、孩子膽小內(nèi)向

孩子膽子很小，不敢與其他小朋友打招呼，怕生。

兒童社交與自信課程計(jì)劃

新建友誼

通過(guò)學(xué)習(xí)正確交朋友的方法、

分享、與伙伴玩游戲、

對(duì)他人進(jìn)行積極評(píng)價(jià)來(lái)進(jìn)行維持友誼

與解決基本沖突

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作 公平游戲競(jìng)爭(zhēng)

與伙伴沖突解決

學(xué)會(huì)基本的社交禮貌已經(jīng)社交技巧