IMCPI對外漢語教師課程—已成為職場白領(lǐng)必修課

據(jù)統(tǒng)計(jì)，許多海外學(xué)員和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)逐步把漢語作為大學(xué)必修課來選修，由此揭開了漢語課程在全世界推廣的新紀(jì)元。以前學(xué)習(xí)漢語者多是出于現(xiàn)實(shí)交流的目的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)漢語者更多地是出于主觀了解的愿望。很多國外學(xué)生真的是對中國文化感興趣，尤其是華裔，對于祖輩植根的文化有強(qiáng)烈的認(rèn)同感。

“要使?jié)h語推廣更上一層樓，就必須在做好現(xiàn)時(shí)教育的基礎(chǔ)上，逐漸將漢語教育和漢語文化從課堂轉(zhuǎn)向社會(huì)，從上層轉(zhuǎn)向民間?！币晃毁Y深漢語教師如是說。漢語教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以開展多種形式的民間交流活動(dòng)，有利于促進(jìn)文化的傳播和融合，形成新的漢語推廣渠道。

作為一個(gè)資深的漢語教師培訓(xùn)導(dǎo)師，李老師習(xí)慣于注重在教學(xué)細(xì)節(jié)上精益求精，不斷改進(jìn)。語言是文化的載體，語言要放在相應(yīng)的文化中才能釋放它的光芒。李老師認(rèn)為，文學(xué)作品中有語言的精華，在漢語教師教學(xué)時(shí)，要適當(dāng)為學(xué)員增加文學(xué)課的比重。

上海知名對外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)IMCPI的負(fù)責(zé)人張先生證實(shí)了李老師的話。張先生解釋道，近年來，日韓企業(yè)來華發(fā)展的有很多，因此對于這些企業(yè)的管理層來講，融入中國本土，了解中國本土需求就成了企業(yè)發(fā)展的重中之重，對此，學(xué)習(xí)漢語對他們來說是不可避免的任務(wù)。所以從另一方面來說，日韓企業(yè)的來華發(fā)展也促進(jìn)了國內(nèi)對外漢語教學(xué)市場的繁榮。張先生樂觀的估計(jì)：隨著來華企業(yè)的逐漸增多，對外漢語市場對漢教老師的需求量就愈大，因此，對外漢語教師是一個(gè)不折不扣的朝陽行業(yè)。

李老師表示：“現(xiàn)在孔子學(xué)院等海外漢語教學(xué)機(jī)構(gòu)已經(jīng)遍地開花，把海外漢語教學(xué)推廣得很深遠(yuǎn)，主動(dòng)積極地推介中華民族的傳統(tǒng)文化?！崩罾蠋煆?qiáng)調(diào)，在國內(nèi)和國外，對漢語教育的感觸是不同的，遠(yuǎn)赴歐美的經(jīng)歷使他在第一線親身感受到了“漢語熱”。“漢語熱”的興起直接導(dǎo)致了對“漢語教師”師資需求的激增。預(yù)計(jì)到2015年，全球?qū)W習(xí)漢語的人數(shù)將會(huì)超過2億人，至少需要超過500萬名漢語教師。

在上海和廣州，許多在寫字樓上班的白領(lǐng)精英顯然也嗅到這股朝陽信息，張先生拿出IMCPI的報(bào)名學(xué)員數(shù)據(jù)分析道：近幾個(gè)月，報(bào)名人數(shù)呈直線上升趨勢，許多中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)班的人數(shù)也上升不少，更不用提像IMCPI這類在對外漢語培訓(xùn)領(lǐng)域中有著絕對知名度的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了，一到周末，學(xué)員們往往絡(luò)繹不絕，他們的眼中都飽含著對漢教老師這一職業(yè)的美好期冀。